從約定到開(kāi)賽：高原上的足球賽之約溫暖震后災(zāi)區(qū)

央廣網(wǎng)北京1月27日消息 據(jù)中央廣播電視總臺(tái)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，在西藏定日地震災(zāi)區(qū)，一場(chǎng)小學(xué)生足球賽26日中午如約舉行。在過(guò)去的半個(gè)多月時(shí)間里，中國(guó)之聲曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這場(chǎng)足球賽的源起和準(zhǔn)備過(guò)程，它不只帶給災(zāi)區(qū)小朋友難得的放松，也是震后心理援助的一個(gè)開(kāi)始。這場(chǎng)比賽戰(zhàn)況如何？在災(zāi)后的特殊環(huán)境下，半個(gè)月的備賽過(guò)程又給孩子們帶來(lái)哪些變化？

海拔4200多米的風(fēng)聲里，足球比賽開(kāi)場(chǎng)的哨音吹響。場(chǎng)上是14位小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)的男孩。他們的教練和帶隊(duì)老師在場(chǎng)邊觀戰(zhàn)助威。雖然孩子們從小習(xí)慣了在高原踢球，但比賽時(shí)長(zhǎng)也要控制在上下半場(chǎng)各20分鐘。

小球員們?cè)谫惽皳Q上新球鞋

這是2025年1月26日，6.8級(jí)地震發(fā)生19天之后的西藏定日。這場(chǎng)球賽源自十幾天前的約定。中國(guó)科學(xué)院心理研究所應(yīng)急心理救援隊(duì)在震后趕到災(zāi)區(qū)，領(lǐng)隊(duì)吳坎坎告訴記者：“我們來(lái)的時(shí)候就問(wèn)小朋友喜歡什么樣的活動(dòng)。第一個(gè)提到的都是說(shuō)我們要踢球，我說(shuō)我們滿足你們，明天就給你們把球帶來(lái)。”

安置點(diǎn)旁邊的空地就是孩子們臨時(shí)的足球場(chǎng)。球門(mén)也是自己動(dòng)手制作。

吳坎坎說(shuō)：“沒(méi)有球門(mén)怎么辦？我們就先設(shè)計(jì)球門(mén)，設(shè)計(jì)了一半，小朋友們說(shuō)我們要不要直接就開(kāi)干？有一些搭帳篷剩下的架子，分分鐘就把架子給拖過(guò)來(lái)了，球門(mén)很快就搭建起來(lái)了?！?/p>

1月12日，措昂村安置點(diǎn)旁，孩子們的足球練習(xí)

應(yīng)急心理救援隊(duì)的老師牽線，長(zhǎng)所鄉(xiāng)嘎旦村的勇往直前隊(duì)和曲洛鄉(xiāng)措昂村的牦牛隊(duì)相約踢一場(chǎng)比賽。地震改變了孩子們的生活，而即將到來(lái)的足球賽，為安置點(diǎn)里的生活增添了色彩。應(yīng)急心理救援隊(duì)隊(duì)員譚惜仁和牦牛隊(duì)的教練之一、初二學(xué)生強(qiáng)巴旦增商量，為了比賽，要制訂訓(xùn)練計(jì)劃，加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)。

譚惜仁說(shuō)：“我們商量了一下，把人數(shù)定下來(lái)，每天訓(xùn)練的時(shí)間、訓(xùn)練的內(nèi)容等都定下來(lái)。人數(shù)定了以后，每天還要補(bǔ)充，比如，一個(gè)人需要多少奶，需要多少巧克力，需要多少水，都得統(tǒng)計(jì)，第二天就開(kāi)始進(jìn)行正規(guī)的訓(xùn)練。”

但是，地震后一起踢球的孩子，比以前少了。譚惜仁發(fā)現(xiàn)，球隊(duì)的一位主力隊(duì)員幾天都沒(méi)來(lái)訓(xùn)練。

譚惜仁說(shuō)：“我悄悄地問(wèn)了一下副隊(duì)長(zhǎng)，他說(shuō)孩子家里有人去世。我說(shuō)需不需要我們幫助？他說(shuō)不要?！?/p>

譚惜仁沒(méi)有特別為受災(zāi)的事安慰他，只是邀請(qǐng)他來(lái)和大家在一起。

“我說(shuō)要不要去參加比賽？他說(shuō)參加不了比賽，我說(shuō)要不要訓(xùn)練？他說(shuō)我可以看一看，我說(shuō)行，我說(shuō)你就每天來(lái)看一看，然后指導(dǎo)一下行不行？他說(shuō)行。就讓他先來(lái)，先對(duì)隊(duì)伍有一種牽掛，有一個(gè)連接，后面再說(shuō)。這個(gè)工作不能急，我們得慢慢來(lái)?！弊T惜仁說(shuō)。

影響孩子們訓(xùn)練的因素還有天氣。1月23日一早，風(fēng)沙漫天。天氣預(yù)報(bào)顯示，風(fēng)力最高達(dá)到8級(jí)，孩子們做的臨時(shí)球門(mén)被吹倒，足球隊(duì)停止戶外訓(xùn)練，譚惜仁還擔(dān)心措昂村寒假課堂的帳篷教室。

譚惜仁和主管部門(mén)商量，決定提前把寒假課堂搬進(jìn)剛建好的活動(dòng)板房。這天來(lái)上課的孩子領(lǐng)完過(guò)冬衣物就先回家。

1月23日，定日縣一處安置點(diǎn)旁的風(fēng)沙天氣

還有一些孩子要幫著大人搬家，或者尋找廢墟下的財(cái)物。

譚惜仁說(shuō)：“孩子們?cè)诩依锩娑几苫?，我發(fā)現(xiàn)，這邊的孩子家里出事之后，他們會(huì)有家庭成員的責(zé)任感。六七歲的孩子也會(huì)去幫媽媽喂牛，但不管每天多忙，都會(huì) 跑過(guò)來(lái)看我一眼。”

這天，譚惜仁記掛著的那個(gè)男孩出現(xiàn)了，但因?yàn)轱L(fēng)大，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話又回家了。

球場(chǎng)邊，兩支球隊(duì)的隊(duì)旗

三天之后，足球比賽的日子到了。場(chǎng)地在曲洛鄉(xiāng)小學(xué)的足球場(chǎng)，有綠色的人造草皮和規(guī)整的球門(mén)。孩子們的球衣和球鞋是剛剛借來(lái)或者收到的捐贈(zèng)，牦牛隊(duì)是統(tǒng)一的紅色球衣，勇往直前隊(duì)的球衣就有綠和粉兩種顏色。兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)旗立在場(chǎng)邊，牦牛隊(duì)的是孩子們?cè)诩t旗上用筆手繪完成。

13歲上小學(xué)六年級(jí)的隊(duì)長(zhǎng)旦增頓珠說(shuō)：“做隊(duì)旗的店家回家過(guò)年了，所以這是我們自己畫(huà)的，因?yàn)橐凶闱蚓?。?/p>

孩子們畫(huà)上了山峰和足球，也寫(xiě)下隊(duì)伍的口號(hào)：踢足球、吃糌粑、建家鄉(xiāng)。還有隊(duì)員們的號(hào)碼和名字，旦增頓珠是9號(hào)。那個(gè)家中出現(xiàn)變故的男孩也上場(chǎng)了，這似乎是一個(gè)臨時(shí)的決定，以至于他的名字沒(méi)有寫(xiě)上隊(duì)旗。但譚惜仁注意到了他神情的變化。

譚惜仁說(shuō)：“他剛開(kāi)始不想來(lái)，表情比較凝重。我擔(dān)心他不來(lái)參加比賽，結(jié)果來(lái)了。而且笑容好像也多了一些?！?/p>

為這場(chǎng)比賽擔(dān)任裁判的是措昂村牦牛隊(duì)孩子們的老師堅(jiān)才羅布。學(xué)校放寒假，他原本已經(jīng)回到西藏山南的老家，地震后又趕到定日來(lái)陪伴孩子們。

記者：您今天看到他們的狀態(tài)，跟剛剛地震過(guò)后的狀態(tài)相比，有變化嗎？

堅(jiān)才羅布：肯定有變化，開(kāi)朗了很多。

旦增頓珠正在帶球進(jìn)攻

足球?yàn)楹⒆觽冓s走了一些悲傷和茫然。上半場(chǎng)，勇往直前隊(duì)2:0領(lǐng)先。啦啦隊(duì)在中場(chǎng)休息時(shí)跳舞助威，譚惜仁在場(chǎng)邊鼓勵(lì)牦牛隊(duì)的隊(duì)員們?！澳銈兘裉焐蠄?chǎng)好像稍微有點(diǎn)緊張。不要緊張，平時(shí)練的時(shí)候怎么踢，現(xiàn)在就怎么踢?！?/p>

下半場(chǎng)，牦牛隊(duì)加強(qiáng)進(jìn)攻，終于扳回一分，但還有多次射門(mén)要么稍稍打偏，要么被勇往直前隊(duì)11歲的門(mén)將旦增羅布撲出，最終比分鎖定在2:1。

獲勝的勇往直前隊(duì)，隊(duì)員們舉起門(mén)將旦增羅布

譚惜仁鼓勵(lì)輸了球的孩子們：“沒(méi)有關(guān)系，下半場(chǎng)踢得很好。我非常滿意，在我心目中，比姆巴佩、C羅都帥?！?/p>

后來(lái)她告訴記者，回程的車(chē)上孩子們還是有點(diǎn)失落?！昂⒆觽兦榫w不是很好。我就跟他們說(shuō)，你看咱們村的受災(zāi)情況是不是比長(zhǎng)所鄉(xiāng)要輕一些？咱們用友誼的方式，伸出手告訴他們，我們是在一起的，我們是朋友，我們是可以互相幫助，我們是可以互相聯(lián)誼的。出于這個(gè)目的，才有的這個(gè)比賽。孩子們一下子就不難受了?！?/p>

而長(zhǎng)所鄉(xiāng)嘎旦村勇往直前隊(duì)的帶隊(duì)老師李曉景，就給隊(duì)員們一一發(fā)放了獲勝的獎(jiǎng)品。

李曉景為球員們發(fā)放獎(jiǎng)品

比賽結(jié)束，牦牛隊(duì)的帶隊(duì)老師之一，西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者李民慶，在場(chǎng)邊接聽(tīng)了來(lái)自老家河南的視頻通話。

他和家人聊起自己曬得黑紅的臉，也問(wèn)起家里剛包的餃子。

李民慶：您包了什么餡的餃子？

家人：什么餡你也吃不著。給你寄過(guò)去吧。

李民慶：寄過(guò)來(lái)都?jí)牧?，快遞都已經(jīng)停了。

記者：家里的餃子你吃不上？

李民慶：對(duì)。

記者：這是第幾次不在家過(guò)年了？

李民慶：第一次。我是剛畢業(yè)來(lái)這里，去年剛畢業(yè)。

記者：如果沒(méi)地震，也能回家過(guò)年？

李民慶：對(duì)，年后再回。有其他志愿者交班之后，再回去。

另一名帶隊(duì)老師尕瑪西然知美老家在青海玉樹(shù)，2010年玉樹(shù)地震的時(shí)候，他才7歲。

尕瑪西然知美說(shuō)：“玉樹(shù)地震的時(shí)候，這一套系統(tǒng)并沒(méi)有這么完善?，F(xiàn)在在這里，有更加完善的系統(tǒng)把孩子們集合起來(lái)，去分散他們對(duì)災(zāi)難的注意，更能去減輕家里人的負(fù)擔(dān)?！?/p>

中國(guó)科學(xué)院心理研究所應(yīng)急心理救援隊(duì)的專(zhuān)家介紹，從足球賽入手，這些特殊時(shí)期的參與和陪伴，是心理援助的重要組成部分。而這只是一個(gè)開(kāi)始，和孩子們建立起充分的信任之后，在未來(lái)的一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間里，應(yīng)急心理救援隊(duì)還會(huì)進(jìn)一步幫助孩子們和他們的家庭，也會(huì)培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐男睦碓鷪F(tuán)隊(duì)，服務(wù)災(zāi)區(qū)更長(zhǎng)的時(shí)間。

來(lái)源：央廣網(wǎng)