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【前言】
11月1日,中國籃球界迎來了一次重大變革,67歲的資深籃球人郭振明再次執(zhí)掌籃協(xié)。
這位曾經(jīng)的籃球國手,在姚明卸任后接手了籃協(xié)主席的重任,但他的上任隨即廢除了姚明的多項改革,這一舉動引發(fā)了廣泛的討論,許多人暗指他是“新官上任三把火”……
那么,他的這三把火,是否能幫助中國籃球重拾昔日輝煌呢?這位在體制內(nèi)積累了豐富經(jīng)驗的人士,又將為中國籃球帶來哪些新的變化呢?
【回歸傳統(tǒng),郭振明重掌籃協(xié)】
郭振明這個名字在中國籃球界可謂是家喻戶曉,他曾是中國男籃的一員,代表國家參加了1984年的洛杉磯奧運會。
退役后,他在體制內(nèi)長期工作,先后擔任過中國籃球協(xié)會秘書長、中國籃球管理中心主任等重要職位,可以說是中國籃球管理層的資深人物。
如今,67歲的郭振明再次掌握了中國籃球的最高權力,他的回歸似乎預示著一股“回歸傳統(tǒng)”的風潮。
姚明在任期間推行的一些改革措施,如取消CBA季后賽、恢復升降級制度等,都被郭振明迅速廢除。
這一系列動作,讓中國籃球界仿佛回到了姚明改革前的老路……
郭振明對傳統(tǒng)的堅持不僅體現(xiàn)在賽制的恢復上,還體現(xiàn)在人事任命上。
他重新啟用了一批老一輩的教練和管理者,這些人大多擁有豐富的執(zhí)教和管理經(jīng)驗,但在姚明時期逐漸被邊緣化,現(xiàn)在他們重新回到了籃球管理的核心。
然而,這種“回歸傳統(tǒng)”的舉措也引發(fā)了不少爭議,有人認為這是中國籃球的倒退,是對姚明改革理念的否定。
畢竟,在現(xiàn)代籃球發(fā)展的大趨勢下,一味堅守傳統(tǒng),很可能會讓中國籃球失去與世界接軌的機會。
但也有人認為,姚明的改革過于激進,忽視了中國籃球的現(xiàn)實國情。
在這樣的背景下,郭振明的上任,或許能夠在傳統(tǒng)和改革之間找到一個平衡點。
不過,無論支持還是反對,人們都在關注一個問題:郭振明的三把火,究竟能給中國籃球帶來怎樣的變化?他能否扭轉中國男籃在國際大賽上的低迷表現(xiàn)呢?
這些問題,都有待時間來回答,但可以確定的是,在郭振明的領導下,中國籃球已經(jīng)進入了一個新的時代,而這個時代,注定充滿了變數(shù)和挑戰(zhàn)。
【姚明改革遭遇挫折,中國籃球何去何從】
姚明這位曾經(jīng)的NBA巨星,在退役后毅然投身到了中國籃球的改革事業(yè)中。
他曾立下宏愿,要將職業(yè)化、市場化的理念引入中國籃壇,要讓中國籃球走上國際化的道路。
然而,改革的道路從來都不會一帆風順,姚明在任期間,雖然推行了不少頗具現(xiàn)代化的改革措施,但效果卻不盡如人意。
CBA聯(lián)賽的職業(yè)化進程依然緩慢,球員的素質(zhì)和競技水平?jīng)]有明顯提升。
在國家隊層面,中國男籃在奧運會和世界杯等大賽上的表現(xiàn)持續(xù)低迷,一度甚至無緣直通奧運會的資格,種種跡象表明,姚明的改革遭遇了嚴重的挫折。
這其中,既有體制機制的掣肘,也有觀念理念的沖突,畢竟長期以來形成的行政化管理模式,讓職業(yè)化改革難以深入。
還有姚明引入的許多西方理念,在本土化的過程中遇到了水土不服的問題,并且改革本身就是一個漸進的過程,它需要時間的沉淀和積累,短期內(nèi),很難看到明顯的效果。
面對這些困難和挑戰(zhàn),姚明最終選擇了辭職,他的離開,讓許多人感到惋惜和遺憾,畢竟他代表著中國籃球改革的希望,而他的退出,似乎意味著這場改革已經(jīng)宣告失敗。
但我們不禁要問,姚明的改革理念,真的已經(jīng)過時了嗎?他所倡導的職業(yè)化、市場化,真的不適合中國國情嗎?
恐怕未必!要知道,當今世界籃壇的發(fā)展趨勢已經(jīng)明確,那就是走向更加開放、更加職業(yè)化的道路。
中國籃球若想在國際舞臺上占有一席之地,就必須順應這個大勢。
【體教融合,姚明的遠見卓識】
在全國兩會的舞臺上,姚明展現(xiàn)出了遠超一般體育人的視野和格局,他不僅僅關注籃球本身,更將目光投向了教育領域。
在他看來,體育和教育,本就應該是一體兩面,相輔相成,而要真正推動中國籃球的發(fā)展,就必須從娃娃抓起,從學校抓起。
這就是體教融合的理念,簡單來說,就是要將體育納入教育的范疇,將其作為教育的重要組成部分。
這不僅僅是在學校開設體育課那么簡單,更重要的是要在教學理念、課程設置、師資配備等方面,實現(xiàn)體育與教育的深度融合。
姚明在兩會上,多次呼吁加大對學校體育的投入,提高體育課在中小學課程中的比重,改善體育教學的硬件和軟件條件。
他還建議,要將體育納入中考和高考的評價體系,讓體育真正成為學生綜合素質(zhì)評價的重要指標。
這些建議,看似簡單,但卻切中了問題的要害。
長期以來,在應試教育的大環(huán)境下,體育始終處于邊緣化的地位。
許多學校,尤其是重點學校,都在片面追求升學率,而忽視了學生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。
這導致了許多學生體質(zhì)下降,運動能力減弱,這其中也包括許多潛在的籃球苗子。
姚明敏銳地意識到,要扭轉這種局面,就必須從體制機制入手,從頂層設計入手。
只有將體育真正納入教育的軌道,才能從根本上改變學校對體育的重視程度,才能讓更多的孩子從小接受系統(tǒng)的體育訓練,才能為中國籃球輸送源源不斷的新鮮血液。
這種眼界之高,這種思考之深,恐怕不是一般的體育人所能及,它需要一個人對教育有深刻的理解,對體育有長遠的規(guī)劃,更需要勇于打破體教界限的魄力和智慧,而姚明恰恰具備了這樣的質(zhì)素。
從這個角度看,姚明雖然卸任了籃協(xié)主席,但他對中國籃球的貢獻,遠不止在職業(yè)聯(lián)賽和國家隊層面。
他對體教融合的推動,也許才是他留給中國籃球最寶貴的遺產(chǎn)。
這個遺產(chǎn),將影響一代又一代的青少年,將為中國籃球的未來播下希望的種子。
只是體教融合絕非一日之功,它需要方方面面的努力,需要全社會的共同推進。
但有了姚明這樣的倡導者和踐行者,我們就有理由相信,這個理念終將開花結果,為中國籃球帶來一個更加繁榮的明天。
【傳統(tǒng)與改革的平衡,郭振明的挑戰(zhàn)】
現(xiàn)如今,郭振明接過籃協(xié)主席的接力棒,肩負著延續(xù)傳統(tǒng)、推進改革的雙重使命。
他要穩(wěn)定軍心,凝聚共識,維護中國籃球多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng),與此同時,他還要順應時代潮流,借鑒姚明的改革經(jīng)驗,為中國籃球注入新的活力。
這兩個看似矛盾的任務,考驗著這位老將的智慧和魄力。
從目前的跡象看,郭振明似乎更傾向于傳統(tǒng)的一面,他上任后的一系列舉措,如恢復傳統(tǒng)賽制、重用老教練等,都顯示出他對傳統(tǒng)的堅守。
這種堅守,源于他多年在體制內(nèi)工作的經(jīng)歷,也源于他對中國籃球發(fā)展規(guī)律的深刻理解。
在郭振明看來,中國籃球的根基在基層,在青訓,在學校。
這些年來,雖然職業(yè)聯(lián)賽如火如荼,但真正的苗子卻越來越少。
許多青少年,由于缺乏系統(tǒng)的訓練和科學的指導,很難達到職業(yè)的標準,這就造成了中國籃球后繼無人,人才斷檔的局面。
要扭轉這種局面,就必須回歸基礎,重視青訓,這正是郭振明所倡導的"三位一體"發(fā)展戰(zhàn)略的核心。
所謂"三位一體",就是職業(yè)聯(lián)賽、國家隊和青少年籃球的有機結合,其中青少年籃球處于最基礎、最關鍵的地位。
只有抓好青訓,提高青少年的技戰(zhàn)術水平和綜合素質(zhì),才能為職業(yè)聯(lián)賽和國家隊輸送優(yōu)質(zhì)的人才,才能從根本上改變中國籃球的現(xiàn)狀。
在這個意義上,郭振明的"回歸傳統(tǒng)",并非簡單的倒退,而是一種必要的回歸和重建,它為中國籃球重新夯實了根基,為未來的發(fā)展積蓄了力量。
但同時,我們也必須看到,傳統(tǒng)并非萬能的靈丹妙藥,在現(xiàn)代籃球日新月異的發(fā)展面前,一味堅守傳統(tǒng),也可能讓中國籃球失去與世界接軌的機會。
因此,在傳承傳統(tǒng)的同時,郭振明也必須審時度勢,適時引入改革的元素。
這就需要他在姚明的改革遺產(chǎn)中,去偽存真,取其精華。
【結語】
長期以來,中國籃球的發(fā)展,都籠罩在一種相對封閉、保守的氛圍中。
所以在這種氛圍下,中國籃球很難真正走向世界,很難在與外界的交流中實現(xiàn)自我更新和提升。
近年來,雖然CBA聯(lián)賽引進了不少外援,但在管理和運作上,仍然存在諸多障礙和限制。
而要打破這種局面,就必須轉變觀念,更新思路,這就需要郭振明以更加開放的心態(tài),去審視中國籃球的現(xiàn)狀,去借鑒世界籃球的經(jīng)驗。
這種開放,不僅僅是對外的,更應該是對內(nèi)的……
參考資料:
環(huán)球時報在 2024-11-02關于《姚明辭去的以及留下的》的報道
新民晚報在 2024-10-31關于《籃管中心黨委書記郭振明接任中國籃協(xié)主席》的報道
澎湃新聞在 2024-10-31關于《姚明辭去中國籃球協(xié)會主席職務,郭振明接任》的報道
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